Освіта Запорізького краю 2017

Педагогічна майстерня: "Національно-патріотичне виховання на уроках інформатики"

Структура конкурсної роботи

Повна назва закладу освіти: Бердянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Бердянської міської ради Запорізької області

Адреса закладу:  вул. Італійська, 83, м. Бердянськ, Запорізька область, 71100

Електронна адреса: berdschool_1@ukr.net

Телефон: (06153) 7-13-13

Автори досвіду

Керівники науково-методичного забезпечення досвіду:
Каширіна Марина Володимирівна, методист ММК Бердянського відділу освіти,
Лазукіна Марина Володимирівна, вчитель інформатики ЗОШ №1.

Інформаційний блок досвіду

Тема досвіду: "Національно-патріотичне виховання на уроках інформатики"

Актуальність досвіду:

"Патріотизм – це коли ви вважаєте, 

що ця країна краще за всіх інших 

через те, що ви тут народилися". 

Бернард Шоу 

Мета та завдання

Тривалість роботи з досвідом: 1 рік

Базова модель досвіду

Опис досвіду

У силу сучасних подій школярів нашої країни необхідно вчити, розвивати й виховувати з почуттям патріотизму до нашої Батьківщини. Це стало найважливішим завданням сучасної української школи. Наші школярі повинні відчувати гордість за свою країну, народ, історію своєї країни й рідного краю, знати великих людей України й прагнути внести неоціненний вклад до розвитку нашого міста та країни.

Патріотичне виховання є одним з основних напрямів виховної роботи в сучасній українській школі. Тому, педагогічна майстерня міського методичного об'єднання вчителів інформатики міста Бердянська виробила модель патріотичного виховання на уроках інформатики. Розробила ряд уроків, практичних та творчих завдань для виховання інтелектуально здібної, порядної, духовної, культурно грамотної та патріотично усвідомленої людини.

I. Вступ.

ІІ. Пріоритети патріотичного виховання кожної вікової групи школярів.

(Лазукіна Марина Володимирівна, ЗОШ №1)

ІІІ. Основні напрями виховання в аспекті формування національно-патріотичної особистості на уроках інформатики:

1. Інтелектуальний розвиток та розвиток творчих здібностей як запорука формування соціально-значимої особистості. Приклади.

(Лазукіна Марина Володимирівна, ЗОШ №1)

2. Виховання працелюбної людини. Виховання науково-пізнавальної свідомості, саморозвитку, самовдосконалення. Приклади.

(Бібченко Антоніна Олександрівна, ЗОШ №20)

3. Духовно-моральне та художньо-естетичне виховання учнів на уроках інформатики. Приклади.

(Пушкаш Вікторія Вікторівна, Гімн.№2)

4. Екологічне виховання школярів на уроках інформатики. Приклади.

(Черкатська Галина Олексіївна, ЗОШ №7)

5. Виховання здорового способу життя на уроках інформатики. Приклади.

(Гріпак Ганна Сергіївна, ЗОШ №4)

6. Вплив Інтернету на формування національно-патріотичної свідомості. Приклади.

(Хатько Іван Вікторович, ЗОШ №1)

7. Виховання патріотичних почуттів через історичні факти та досягнення українських вчених. Приклади.

(Клименченко Тетяна Дмитріївна, БМЛ)

IV. Висновок. Рекомендації.

Список використаних джерел

Додатки

---